幼儿英语绘本，家长应该如何陪读？有哪些好的建议？
我认为绘本作为宝宝的英语启蒙非常适合。坚持亲子共读，我始终相信有输入就一定会有输出。
我家宝宝一岁半，目前能听懂一些单词，基本来自于绘本。从几个月开始我们就接触了各种绘本，1岁之后每天都会亲子共读，所以总结了几个小方法：
1.玩儿着读
大家都知道，小朋友大部分都是在玩中学习的，那么绘本怎么玩呢？比如有一本从头到脚的，我们每次读可以指着宝宝的嘴说mouth，把她的鼻子按一下说nose，然后顺便学个小猪叫，读到肚子的时候拍拍大西瓜，然后让她也拍拍你的，就是俩人互动起来，这样远比干读有意思的多啊哈。
2.“演”着读
都说当妈妈的都是好演员，戏太多哈哈哈，所以我们不能辱没这个称号啊，演起来哈哈。比如说《Brown bear》这本经典的，里面就是各种颜色的小动物，那么我们每读到一个小动物的时候就学一下他的叫声，并且夸张的做出他的动作，保管每个小朋友都哈哈大笑哈哈。
3.唱着读
很多绘本其实网上都有配套的音频，可以没事听听，都很简单上口，没事儿给宝宝唱唱也非常好，更有趣味些，还能顺便音乐启蒙了哈哈。
4.重复读
对于小朋友来说，不管做什么，重复都非常重要，如果你细心观察可能会发现她们每天可能都会玩同一个玩具或翻同一本书好长时间，并不厌倦，越熟悉越让她们有安全感，而且会生发出很多不一样的玩法或者注意到你根本没发现的细节。所以对于绘本也一样，我建议每周固定书单，至少读一周再换一批，当然如果他特别喜欢不一样的也没关系，毕竟初期就是培养阅读的兴趣哈。
还想说一点就是家长不要觉得自己发音不标准就不给读，这都不重要，陪伴的这些亲子时光才最珍贵。
以上就是我们在这半年多阅读中的一些小经验，大家有好方法多来补充哦哈～
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其实学幼儿英语 建议绘本和视频相结合，最好是能让孩子自觉爱上学英语，而不是只是依靠家长来学习，
因为孩子没兴趣，最终也坚持不了多久。孩子在2-8岁是语言学习的关键期和敏感期，
而人的大脑处理信息的能力强度是：***形式>音频形式>图片形式。
所以建议家长根据孩子这时期的身体和大脑发展特点对孩子进行语言学习教育，
从而达到事半功倍的效果。在家自己给孩子启蒙的话，***形式建议选择孩子喜欢的形式，
因为只有这样才能激发孩子的学习兴趣，比如：动画片；
那么什么样的动画片适合孩子迈出启蒙第一步呢？是全英对话的小猪佩奇，
还是针对中国幼儿园的学习内容要求，让孩子既能磨耳朵，又能从短短的句子，
情境中出现的词语和短语，跟着情景环境去学英语呢，让孩子在熟悉的动画情景中，
如，学校，家庭，足球场，公园等中，体会语言的运用，从简单的句子，
关于陪读英语绘本，有三个建议：
大部分父母的英语水平，在读写上可能还行，但是听说方面就有点难。
如果父母自己读给孩子听，在有的单词上面发音不准，还会误导了孩子。
现在很多绘本都是可以配点读笔的，如果能用上点读笔，让孩子跟着点读笔来听，就比较好。
我之前给孩子买过一本知识性的全英文书，字太多了，内容也比较复杂，虽然想着每天给他讲一点，但是孩子很难坚持下去。
历史故事，相比儿童绘本还是有点难，又是英文的，对孩子来说就更难了。
尽量选择故事性强，同时比较有韵律的绘本。
